Poniedziałek 12. 04. 2021

Temat:  Ekoprzyjaciele

Witam serdecznie!  Drodzy rodzice poniżej przedstawiam materiały edukacyjne do pracy z dziećmi w domu.

1. Proszę przeczytać dziecku wiersz pt. „Nowa moda” Małgorzaty Strzałkowskiej 

W domu Oli oraz Ali 
wszyscy razem się zebrali, 
aby wspólnie pogawędzić,
 jak sobotę miło spędzić. 
Uradzili, jedząc ciasto, 
że pojadą gdzieś za miasto, 
lecz z powodu tej wycieczki 
do solidnej doszło sprzeczki. 
– Autem! – mówi wujek Tadek. 
– Na motorach! – woła dziadek.
 Na to babcia: – Autobusem! 
Mama: – Lepiej minibusem! 
Ala z Olą grzmią donośnie, 
że taksówką jest najprościej. 
Tylko tata głową kiwa, 
po czym nagle się odzywa:
– Samochody, autobusy, 
motocykle, minibusy – 
każdy z nich okropnie smrodzi,
 a to naszej Ziemi szkodzi. 
Po co spalin jej dokładać? 
Lecz jest na to dobra rada – 
pojedziemy rowerami, 
bo nie trują spalinami. 
Poprzez lasy, łąki,
 pola pędzi Ala, za nią Ola, 
mama, tata, babcia, dziadek,
 a na końcu wujek Tadek. 
Nowa moda jest w rodzinie 
i rodzina z tego słynie, 
że w sobotę się wybiera 
na wycieczkę na rowerach. 
Ziemia też oddychać musi, 
bo inaczej się udusi. 

Po przeczytanym wierszu proszę zadać  dziecku pytania:

- Jakie plany miała występująca w wierszu?
- Ile było członków tej rodziny?
- czy potraficie ich wymienić?

- Jakimi  środkami transportu chcieli pojechać na wycieczkę?
- Ile środków transportu wymienili członkowie rodziny?
- Dlaczego wybrali rowery?
- Co znaczy słowo moda?
- Co oznacza słowo ekologiczny? Znasz to słowo?

2. Moja planeta – śpiewanie piosenki M. Jerzowskiej, zabawa ruchowa przy piosence. 

- Jedzie rowerek na spacerek. Dziecko kładzie się na plecach i pedałuje nogami udając jadę rowerem.

3. „Z jak zegar”- prezentacja litery, rodzic prosi dziecko o napisanie litery w powietrzu. (Zwracając uwagę na kierunek pisania ) O podzielenie słowa zegar na sylaby. Dziecko może podać inne słowa, które są na tą literę a następnie może je wyklaskać, podskoczyć tyle razy ile jest sylab. 

4. Do wykonania Karty Pracy

Sześciolatki z części 4 strona 1a i 1b oraz strona 10 a

- kolorowanie  wskazówek, szukanie takich samych podpisów
- wykreślanie liter z nazwami obrazków, odczytywanie hasła,
- samodzielne pisanie litery Z, z po śladzie

Pięciolatki z części 4 strona 1b i 1a
- ćwiczenie logicznego myślenia, budowanie postawy proekologicznej
- poszerzanie wiedzy przyrodniczej, doskonalenie zdolności grafomotorycznych

Czterolatek z części 2 strona 27

- doskonalenie umiejętności manualnych

5. Kolorowanka dla chętnych!!

P.s Nie zapomnijcie o codziennym ruchu na powietrzu np. jeździe na rowerze, lub hulajnodze czy spacerze. Miłej pracy!! 

                         Serdecznie Pozdrawiamy!! Do jutra!!     

                                   Pani Kasia i Pani Dominika